皮肤白癜风专科医院 https://jbk.39.net/yiyuanzaixian/bjzkbdfyy/中新网重庆新闻8月4日电(记者韩璐)城口县咸宜镇中心小学地处大巴山腹地,距离重庆主城区约公里,是重庆市市级乡村振兴重点帮扶乡镇的一所普通乡村学校。近日,“国培计划()”重庆市“一对一”精准帮扶培训项目走进城口县咸宜镇中心小学。重庆市教育科学研究院教师发展研究所(以下简称“重庆教科院教师所”)组织教育专家、优秀小学教师走进大巴山腹地,与当地老师们交流教学情况,答疑解惑。据重庆教科院教师所所长孙曙介绍,重庆教科院教师所主动联系城口县教委、教师进修学校,以及市级乡村振兴重点帮扶乡镇咸宜镇的中心小学,在年6月共同申报立项了重点区域领域帮扶培训项目——校对校“一对一”精准帮扶培训。据了解,“国培计划()”重庆市“一对一”精准帮扶培训项目为期两年,秉持因地制宜、一校一策的原则,确定重点解决困扰学校质量提升的几个关键问题,建立适合校情的校本研修制度,培养一批学校管理和课程改革的种子教师,推动学校在原有特色基础上整体提升,助力咸宜镇巩固脱贫攻坚成果,持续振兴发展。“课堂教学诊断活动中,培训团队与听课教师就教与学问题展开交流,答疑解惑过程中有赞赏、有期待、有反思,有向往。”教师所张帝博士表示,通过结对帮扶校相互协作,精准研判学校常规管理、教育教学、高效课堂建设、学校内涵发展规划等方面存在的不足,并对症支招。图为张帝博士现场为老师们答疑。韩璐摄在城口县咸宜中心小学,专家团队现场观摩了该校成小凤和张莉两位老师执教的两节常态化班会课——《团结友爱》。咸宜镇中心小学班主任团队观摩了巴蜀小学语文教师兼班主任、重庆市少先队辅导员职业技能大赛特等奖获得者崔建君老师带来的主题班会课《我们的情感账户》。虽然与学生们是第一次见面,但崔建君老师在课堂上通过渐进式提问,拉近了和学生的距离。40分钟的课堂时间里,崔建君老师融汇了“教”和“育”的理念,在充分尊重学生自主性的前提下,带领大家了解建立情感账户的意义。“教而不研则浅,研而不教则空。”示范课后,教育专家团队对教师授课情况逐人进行反馈点评。“小学的班会课是一种以生为本的课堂。教师扮演课堂的引导者和点拨者,需要以多样的形式、完整的结构来启发学生。”重庆师范大学教育科学学院教授、硕士生导师刘建银建议,在班会课内容选择上,乡村学校教师要考虑新颖性与学生可接受性,同时,在授课时
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