昌平区霍营中心小学在中国铁道博物馆举行颁

年9月21日，北京市昌平区霍营中心小学四年级全体师生走进中国铁道博物馆东郊展馆，举行了主题为“馆校结合，科技育人”的颁牌仪式。博物馆馆长付建中、副馆长张建新、霍营中心小学校长王洪燕与四年级师生共余人参加本次活动。

活动意义

本次活动旨在贯彻落实《教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》中“重在实践、激发兴趣”、“重在集成，盘活资源”、“重在融合，内外联动”、“重在协同，系统设计”四项工作原则。霍营中心小学与中国铁道博物馆联动，致力于“馆校结合，科技育人”双向互动开展实践活动，推进基于探究实践的科学教育，将《课程标准》中“开展实验和探究实践活动，跨学科主题学习原则不少于10%”的要求做实、做细。

学生学思结合，广泛参与探究实践、自觉获取科学知识，有利于培养科学精神、提升科学素质、增强科技自信自立。这次颁牌仪式为孩子们埋下了一颗科学家梦想的种子。

一授牌仪式与校长的第一课

首先，霍小的少先队员们为中国铁道博物馆和学校的领导们献上了红领巾。

随后，授牌仪式正式开始，由霍营中心小学王洪燕校长为中国铁道博物馆颁牌。

王校长还为学生们上了本次活动的第一课。她讲述了“中国铁路之父”詹天佑的故事，也为孩子们展示了当今中国高铁技术领先于世界的伟大创举。一百年来，铁路技术的发展承载着民族实业兴邦的艰辛探索，见证了一个大国复兴崛起的世纪征途。从时速35公里到公里，从中国第一条自主修建到引领“世界之最”，书写了中国铁路的发展速度，也见证了中华民族自强不息的奋斗传奇。她希望孩子们从这里出发，讲述这些庞然大物的故事、探索它们背后的民族精神和科技奥秘，学习科学家精神，长大了为祖国做出更大的贡献。

二参观机车车辆展厅

激动人心的授牌仪式让孩子们对今天的活动充满了动力，展厅里一列列机车吸引着孩子们的目光。在讲解员的介绍下，仿佛也把孩子们带回到了那一个个机车时代，听着机车的故事，感受着科技的力量和飞速发展！

孩子们认真的聆听着、学习着，认识了中国早期研制的动车组代表——“中华之星”电动车组、中国铁路总公司牵头组织研制且具有完全自主知识产权并达到世界先进水平的动车组列车“复兴号”。孩子们了解到了机车的类型和机车的发展史，并完全沉浸在这次体验当中。

三观看铁路科普影片

关于机车和铁路的故事还有很多很多，工作人员说也说不完，孩子们听也听不够。为了让孩子们更深入、更全面地获取知识，在参观之后，同学们还观看了铁路科普影片。孩子们聚精会神地注视着大屏幕，仿佛自己就是影片中一幕幕感人故事和动人时刻的见证者。如今，我国高速铁路整体技术水平步入世界先进行列，铁路建设发展取得举世瞩目的成就，为促进社会经济持续健康发展作出了重要贡献。这也让孩子们再次感受到“科技强国”的力量！

四动车组模型拼插

“复兴号”动车组列车（英文代号为CR），是由中国铁路总公司牵头组织研制、具有完全自主知识产权、达到世界先进水平的动车组列车，是目前世界上运营时速最高的高铁列车。该组列车于年启动研发，年投入运营。如此科技感十足的列车，对孩子们来说无疑充满了吸引力。

孩子们亲自动手拼插“复兴号”动车组模型，感受机车内部构造之复杂，机车人之工匠精神。此活动培养了学生对火车机车的兴趣，增强对中国铁路、中国科技发展的自信。

五社会大课堂实践手册

回程的路上，同学们一片欢声笑语，科技给孩子们带来了无限快乐！回来之后，孩子们将所学知识认真地填写到实践手册当中，既回顾了今天的收获，又对所学所想进行了再次总结！

收获与感悟

学生和家长志愿者在本次社会大课堂综合实践活动中也感触颇多，我们一起来看一看吧！

四六班刘梓彤

四七班邱可佳

四五班邓思诺

四三班张涵睿

四四班刘舒雅

通过这次“馆校结合，科技育人”颁牌仪式暨四年级社会大课堂综合实践活动，同学们不仅近距离感受到了科技的魅力与神奇，而且认识到科技改变生活，创新引领未来。本次活动为同学们学科学、爱科学打下了坚实的基础。